از ویژگی های این کتاب پشتوانه غنی منابع مطالبعاتی ، تدوین پیشینه نظری ، نثر روان و به دور از اصطلاحات فنی دشوار است که حتی برای کانس یکه مطالعات قبلی اندکی دارند مفید واقع می شود. این کتاب بخصوص برای دانشجویان رشته مشاوره ، کسانی که دست اندرکار مشاوره با کودکان از نظر روانی آشفته اند یا کسانی که به این حیطه علاقمند هستند ، تدوین شده است. در عین حال برای دانشجویان و متخصصان عرصه های روان شناسی ، مددکاری ، روان پزشکی ، پرستاری و تعلیم و تربیت مفید است.
فهرست مطالب کتاب شامل موارد زیر است:
بخش اول : مشاوره با کودکان
1.توضیحات مقدماتی
2.هدف های مشاوره با کودکان
3.رابطه مشاور-کودک
4.صفات مشاور کودکان
بخش دوم : چشم اندازهای نظری
5.پیشینه تاریخی مشاور با کودک و نظریه های معاصر درباره آن
6.فرآیند درمان کودک-مرحله ارزیابی مقدماتی
7.فرایندهای درونی تغییرات درمانی کودک
بخش سوم : مهارت های مشاوره با کودکان
8.مشاهده
9.گوش دادن فعال
10.کمک به کودک برای تعریف کردن قصه زندگی خود
11.مواجهه با مقاومت و انتقال
12.مواجهه با باورهای نامناسب یا خود ویرانگر
13.تسهیل کردن فعالانه تغییر
14.اختتام مشاوره
بخش چهارم: بازی درمانی
15.اتاق بازی درمانی
16.انتخاب وسایل و فعالیت های مناسب
17.استفاده از حیوانات مینیاتوری
18.کار با شن
19.کار با گل
20.طراحی ، نقاشی، کلاژ و ساختن
21.سفر خیالی
22.کتاب ها و قصه ها
23.اسباب بازی های نرم و پارچه ای و عروسک های نمایش عروسکی
24.نمایش وانمودسازی تخیل
25.بازی ها
بخش پنجم: تمرین های مداد کاغذی
26.تمرین هایی برای عزت نفس
27.آموزش مهارت های اجتماعی
28.آموزش رفتاری حفاظتی
بخش ششم: نتیجه گیری