✳️ درباره کتاب
فراگیران استثنایی :مقدمه ای بر آموزش ویژه ، ویرایش پانزدهم ، مقدمه ای کلی بر ویژگی های فراگیران استثنایی و آموزش آنها است. (استثنایی اصطلاحی است که به طور سنتی برای اشاره به طیفی از افراد شامل کم توانی ها تا افراد تیزهوش به کار میرود.)
در این کتاب ، شیوه های کلاس درس و همچنین جنبه های روان شناختی ، جامعه شناختی و پزشکی کم توانی ها و تیزهوشی را نشان می دهیم.
این کتاب نگارش شده تا معلمان ویژه و معلمان عادی را آماده کنیم که با هم در راستای هدف مشترکشان در رفع چالش آموزش فراگیران استثنایی ، کار کنند. در مدارس امروزی ، اکثر دانش آموزان دارای کم توانی ها بیشتر وقت خود را در کلاس های آموزش عادی میگذرانند.
همچنین این کتاب نوشته شدهتا معلمان و پرسنل مرتبط را آماده کنیم در هدف مشترکشان که آموزش هر دانش آموز دارای کم توانی ها به شیوه ای است که متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان باشد ، با یکدیگر همکاری کنند.
🔳 فهرست مطالب کتاب به شرح زیر می باشد :
- فصل 1: استثنایی بودن و آموزش ویژه
- فصل 2: شیوه های فعلی برای برآورده کردن نیازهای فراگیران استثنایی
- فصل 3: عدالت ، برابری ، تنوع و فراگیرسازی در آموزش ویژه
- فصل 4: والدین و خانواده ها
- فصل 5: فراگیران دارای کم توانی ذهنی
- فصل 6: فراگیران دارای اختلالات یادگیری
- فصل 7: فراگیران مبتلا به اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی
- فصل 8: فراگیران با اختلالات هیجانی یا رفتاری
- فصل 9: فراگیران مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم
- فصل 10: فراگیران دارای اختلالات ارتباطی
- فصل 11: فراگیران ناشنوا یا کم شنوا
- فصل 12: فراگیران با نابینایی یا کم بینایی
- فصل 13: فراگیران با کم توانی های با بروز پایین ، چندگانه و شدید
- فصل 14: فراگیران با کم توانی های جسمی و سایر آسیب های سلامت
- فصل 15: فراگیران تیزهوش و دارای استعدادهای ویژه