✳️ درباره کتاب
کتاب حاضر به سبک تعاملی نگاشته شده است. این سبک بدین جهت انتخاب شده که به عنوان مشاور از ارتباط متقابل استفاده شود.
این کتاب برای آموزش مشاورین مبتدی و به عنوان منبعی از عقاید و نظرات برای مشاورین با تجربه می تواند سودمند واقع گردد.
با خواندن این کتاب شما می توانید دریابید که عقاید متفاوت تئوریکی دارید و سبک مشاوره ای متفاوت نیز می توانید داشته باشید. در این مورد ممکن است تمایل به استفاده از نظریه هایی داشته باشید که برای کارتان مناسب است و بدین طریق نظریه های نامناسب را کنار بگذارید و ایده های مفید و جدیدی را خودتان به وجود آورید.
🔳 فهرست مطالب کتاب به شرح زیر می باشد:
بخش ۱. مشاوره با کودکان
۱- پیشنهادات مولف
۲- اهداف مشاوره با کودکان
۳- رابطه کودک-مشاور
۴- ویژگیهای یک مشاور کودکان
بخش ۲. دیدگاههای تئوریکی
۵- سوابق تاریخی و نظریات معاصر مشاور با کودکان
۶- فرآیند کودک درمانی
۷- فرآیندهای درونی کودک در پی تغییرات حاصل از درمان
بخش ۳. مهارت های مشاور با کودک
۸- مشاهده
۹- شنونده فعال بودن
۱۰- کمک به کودک برای گفتن داستانش
۱۱- مواجه با مقاومت و انتقال
۱۲- مواجه با عقاید نامناسب و خود ویرانگر
۱۳- ایجاد تغییر از طریق تسهیل سازی فعالانه
۱۴- اختتام مشاوره
بخش ۴. بازی درمانی-استفاده از وسایل ارتباطی و فعالیت ها
۱۵- اتاق بازی درمانی
۱۶- انتخاب وسیله ارتباطی یا فعالیت مناسب
۱۷- استفاده از حیوانات کوچک اسباب بازی
۱۸- کار با جعبه شن
۱۹- کار با گل رس
۲۰- طراحی ، نقاشی ، کلاژ و ترکیب و ساخت
۲۱- سفر خیالی
۲۲- کتابها و داستانها
۲۳- عروسکهای دستی و اسباب بازیهای نرم
۲۴- بازی نمادین تجسمی
۲۵- مسابقات
بخش ۵. استفاده از کاربرگها
۲۶- تمرینات ساخت و ایجاد عزت نفس
۲۷- آموزش مهارت های اجتماعی
۲۸- آموزش رفتار های حمایتی
بخش ۶. در پایان