• تاریخ امروز: 1403/8/14
2,600,000 ريال
2,340,000 ريال
مشخصات كتاب
مولف دبرا ال. كابانیس سابرینا چری کارولین جی. دوگلاس روت ال. گراور آنا آر. اسكوارتز
مترجم لیلا محمدی درسا بهارلو حوریه رضایی
تعداد صفحات 520
قطع وزیری
نوع جلد شومیز
نوبت چاپ سوم،1402
شابك 978-600-7385-19-7
تولید كننده ارسباران

 

 

درباره کتاب

 

روان درمان پویشی از نظر لغوی ، روان درمانی به معنای درمانی برای ذهن است . روان درمانی ریشه در روان کاوی دارد .

اهداف اساسی روان درمانی پویشی عبارتند از :

1- شناخت عناصر ناهشیار ذهن بیمار که بر افکار ، احساسات و رفتار هشیار او تاثیر می گذارد

2- تصمیم گیری درباره اینکه در هر لحظه کدام یک از راهبردهای آشکار سازی یا حمایتی می توانند کمک کننده باشند

3- آشکار کردن عوامل ناخودآگاه و حمایت از کارکرد ذهنی به شیوه ای که بهترین کمک را به بیمار کند

این کتاب شامل 7 بخش و 31 فصل می باشد

 

بخش ها

 

بخش 1 - روان درمانی پویشی چیست ؟

بخش 2 - ارزیابی

بخش 3 - آغاز درمان

بخش 4 - گوش سپردن ، تامل کردن ، مداخله کردن

بخش 5 - اجرای روان  درمانی پویشی : راهبردها

بخش 6 -  تحقق اهداف درمانی

بخش 7 - حل و فصل درمانی و پایان درمان

 

فصل ها

 

فصل 1 - درمانی برای ذهن پویا

فصل 2 - روان درمان پویشی چگونه عمل می کند ؟

فصل 3 - ایجاد فضای امن شروع ارزیابی

فصل 4 - سنجش کارکرد ایگو

فصل 5 - فرمول بندی : مدل مشکل - شخص - اهداف - منابع

فصل 6 - مشخصه های روان درمانی پویشی

فصل 7 - رضایت آگاهانه و تعیین اهداف

فصل 8 - تعیین چارچوب و مشخص نمودن حد و مرزها

فصل 9 - ایجاد اتحاد درمانی

فصل 10 -خنثی بودن درمانی

فصل 11 -اجرای جلسه روان درمانی : تصمیم گیری در مورد طول

فصل 12 - احساسات بیمار نسبت به ما و احساسات ما نسبت به بیمار

فصل 13 - گوش دادن همدلانه

فصل 14 - جستجوی معنا

فصل 15 - دارو و درمان

فصل 16 - یادگیری گوش سپردن

فصل 17 - یادگیری تامل کردن

فصل 18 - یادگیری انجام مداخله

فصل 19 -عاطفه

فصل 20 - تداعی آزاد و متقابل

فصل 21 - انتقال

فصل 22 - انتقال متقابل

فصل 23 - تعارض ناهشیار و دفاع

فصل 24 - رویا ها

فصل 25 - بهبود خود ادراکی و توانایی تنظیم عزت نفس 

فصل 26 - بهبود روابط با دیگران

فصل 27 - بهبود شیوه های منحصر به فرد انطباق

فصل 28 - بهبود سایر کارکرد های ایگو

فصل 29 -حل و فصل کردن

فصل 30 - خاتمه درمان

فصل 31 - تداوم یادگیری

  • تنها كاربران عضو می توانند نظر خود را بنویسند