درباره کتاب
روان شناسی ، علم مطالعه رفتار و فرآیند های ذهنی ، و روانشناسی تربیتی شاخه ای از روانشناسی است که به مطالعه دو موضوع مهم آموزش و یادگیری می پردازد هدف روان شناسی تربیتی آن است که :
1- به معلمان و مربیان کمک کند تا بهتر آموزش دهند
2- به دانش آموزان و فراگیران کمک کند تا بهتر یادگیرند
3-به هر دوی آنها کمک کند تا مسائل و مشکلاتی را که در فرآیند آموزش و یادگیری با آن رو به رو می شوند ، حل و فصل کنند
از جمله ویژگی های این کتاب ساده و روان بودن ، داشتن اهداف یادگیری در آغاز هر فصل ، تاکید بر کاربردی بودن مطالب و اختصاص کادر هایی در اغلب مباحث مطرح شده به عنوان راهبردهایی برای آموزش - وجود خلاصه در پایان هر فصل ، نمونه سوالاتی برای خود آزمایی ، واژه نامه و اصطلاحات مهم ، راهنمای موضوعی ( نمایه ) و نام نامه در پایان کتاب است
این کتاب شامل 22 فصل می باشد
فصل 1 - روان شناسی تربیتی : ابزاری برای آموزش اثربخش
فصل 2 - تحقیق در روانشناسی تربیتی
فصل 3 - اهمیت و ابعاد رشد و نظریه رشد شناختی پیاژه
فصل 4 - نظریه های رشد شناختی ویگوتسکی ، برونر و رشد زبان
فصل 5 - نظریه های معاصر و زمینه های اجتماعی رشد
فصل 6 - رشد اجتماعی و هیجانی
فصل 7 - تفاوت های فردی
فصل 8 - تنوع اجتماعی فرهنگی
فصل 9 - یادگیرندگان استثنایی
فصل 10 - رویکردهای رفتاری
فصل 11 - رویکردهای اجتماعی شناختی
فصل 12 - پردازش اطلاعات (خبر پردازی)
فصل 13 - فرآیندهای پیچیده شناختی
فصل 14 - رویکردهای سازنده گرایی اجتماعی
فصل 15 - یادگیری مغز محور
فصل 16 - برنامه ریزی و آموزش
فصل 17 - آموزش مهارت های تحصیلی
فصل 18 - فناوری و آموزش
فصل 19 - انگیزش ، آموزش و یادگیری
فصل 20 - مدیریت کلاس درس
فصل 21 - سنجش یادگیری
فصل 22 - آزمون های استاندارد و آموزش