انضباط بدون اشک اثر فرگوسن ترجمه حمید علیزاده و علیرضا روحی

درباره کتاب

انضباط بدون اشک براساس نظریه روان شناسی فردی آدلر تدوین و تالیف شده . اصول کلی و مهم روان شناسی فردی آدلر عبارت است :

1- رفتار انسان هدفمند است

2- انسان موجودی سیستمی و اجتماعی است که اجزای شخصیت آن را نمی توان از هم مجزا و منفک دانست

3- انسان موجودی ذهنیت گراست که رفتارش بر اساس ادراک ها و برداشت های او شکل می گیرد

از این رو ، نظریه آدلر را می توان نوعی نظریه شناختی - تحلیلی دانست که بیش از هر چیز ، بر ارزش های انسانی و اجتماعی تاکید می کند . در سرتاسر این کتاب سعی شده است رفتار معلم ، دانش آموز و والدین ، براساس اصول یاد شده تحلیل و تبیین شود 

این کتاب شامل 15  فصل و 3 پیوست می باشد

فصل ها

فصل 1 - چرا اشک ؟

فصل 2 - چگونه معلمی هستید ؟

فصل 3 - گزینه ای ارزشمند : آموزش به شیوه دموکراتیک 

فصل 4 - کودک چگونه بزرگ می شود ؟

فصل 5 - تشخیص و اصلاح بد رفتاری و 4 هدف اشتباه

فصل 6 - جلسه اولیا و مربیان

فصل 7 - رقابت در مدرسه ابتدایی

فصل 8 - دلگرمی در کلاس

فصل 9 - استفاده از پیامدهای منطقی به جای تنبیه

فصل 10 - حل تعارض و چگونگی برخورد با زورگویان

فصل 11 - آیا کلاس شما یک گروه است ؟

فصل 12 - بحث کلاسی

فصل 13 - نمونه هایی از مشکلات کلاس و راه حل آنها 

فصل 14 - بایدها و نبایدهای انضباط

فصل 15 - تجربه های کلاسی

پیوست ها

پیوست الف  - آیین نامه رفتار

پیوست ب - منابع پیشنهادی بیشتر