درباره کتاب
انضباط بدون اشک براساس نظریه روان شناسی فردی آدلر تدوین و تالیف شده . اصول کلی و مهم روان شناسی فردی آدلر عبارت است :
1- رفتار انسان هدفمند است
2- انسان موجودی سیستمی و اجتماعی است که اجزای شخصیت آن را نمی توان از هم مجزا و منفک دانست
3- انسان موجودی ذهنیت گراست که رفتارش بر اساس ادراک ها و برداشت های او شکل می گیرد
از این رو ، نظریه آدلر را می توان نوعی نظریه شناختی - تحلیلی دانست که بیش از هر چیز ، بر ارزش های انسانی و اجتماعی تاکید می کند . در سرتاسر این کتاب سعی شده است رفتار معلم ، دانش آموز و والدین ، براساس اصول یاد شده تحلیل و تبیین شود
این کتاب شامل 15 فصل و 3 پیوست می باشد
فصل ها
فصل 1 - چرا اشک ؟
فصل 2 - چگونه معلمی هستید ؟
فصل 3 - گزینه ای ارزشمند : آموزش به شیوه دموکراتیک
فصل 4 - کودک چگونه بزرگ می شود ؟
فصل 5 - تشخیص و اصلاح بد رفتاری و 4 هدف اشتباه
فصل 6 - جلسه اولیا و مربیان
فصل 7 - رقابت در مدرسه ابتدایی
فصل 8 - دلگرمی در کلاس
فصل 9 - استفاده از پیامدهای منطقی به جای تنبیه
فصل 10 - حل تعارض و چگونگی برخورد با زورگویان
فصل 11 - آیا کلاس شما یک گروه است ؟
فصل 12 - بحث کلاسی
فصل 13 - نمونه هایی از مشکلات کلاس و راه حل آنها
فصل 14 - بایدها و نبایدهای انضباط
فصل 15 - تجربه های کلاسی
پیوست ها
پیوست الف - آیین نامه رفتار
پیوست ب - منابع پیشنهادی بیشتر