برنامه ریزی تغییر و نوگردانی در مدیریت آموزشی مترجم علی علاقه بند

درباره کتاب

در سراسر جهان نیاز مبرم به تغییر در شیوههای مرسوم مدرسه داری ، در گفت و گوی روزمره ، در رسانه ها ، ودر محافل و مجالس رسمی بازتاب گسترده ای دارد . برخی از قابل ملاحظه ترین مفاهیم و اصطلاحاتی که در حال حاضر جهت های مطلوب تغییررا برجسته و مشخص می سازند ،عبارت اند از

بازسازی ساختار (نوسازماندهی ) -

توانمند سازی (تفویض قانونی قدرت و اختیار ) -

حق انتخاب  -

پیامد محوری -

پاسخگویی -

عدالت وانصاف -

این کتاب درباره مدیران و سایر رهبرانی است که  به ایجاد تغییر می پردازند . درباره استفاده از مجموعه متنوعی از ابزار ها ی عملی برنامه ریزی است که برای مدیران ورهبران آموزشی طراحی شده تا آنان به کمک این بزازها مدارس موفقی را ایجاد واداره کنند و این امر مستلزم برنامه ریزی راهبردی و عملیاتی کردن آناز طریق برنامه ریزی تاکتیکی در بلند مدت وکوتاه مدت است

این کتاب شامل 9 فصل می باشد

فصل 1 -مدیران آموزشی و ایجاد تغییر

فصل 2 -طرحی برای رهبری : برنامه ریزی بلند مدت

فصل 3 - اجزای سازنده تغییر : برنامه ریزی کوتاه مدت و همرای سازی

فصل 4 - ابزار اصلی  چارچوب های مدیریتی برای برنامه ریزی

فصل 5 - فنون عملی : آسان سازی فراگرد برنامه ریزی

فصل 6 -مدارس اثر بخش : برنامه ریزی برا ی موفقیت آموزشگاهی

فصل 7 -مدیران مدرسه محور : برنامه ریزی برای تصمیم گیری مشارکتی

فصل 8 - مدیریت کیفیت فراگیر :برنامه ریزی برای رهبران قرن بیست و یک

فصل 9 - برنامه ریزی ، رهبری و تغییر