درباره کتاب
برآوردهای خوش بینانه نشان می‌دهند كه دست‌كم 20 درصد از دانش‌آموزان در یادگیری و تحصیل مشكل دارند. از این تعداد، درصد قابل توجهی دارای اختلال یا ناتوانی یادگیری هستند. امید است این كتاب بتواند مجموعه‌ای از مطالب بنیادی در مورد مفاهیم، تعریف‌ها، سبب‌شناسی، رویكردهای ارزیابی، روش‌ها و راهبردهای مفید و مؤثر برای آموزش و مداخله را در اختیار مشاوران، درمانگران و معلمان قرار بدهد
این کتاب شامل 15 فصل می باشد
فصل1 - مفاهیم بنیادی
فصل 2- علل ناتوانی های جنسی
فصل 3 - واجد شرایط بودن برای دریافت خدمات آموزش ویژه
فصل 4- والدین و خانواده های دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
فصل 5- پیشگیری و مداخله در اوایل کودکی
فصل 6- برنامه ریزی برای انتقال در نوجوانی و بزرگسالی
فصل7 - مشکلات اجتماعی ،هیجانی ورفتاری
فصل 8- شناخت ، فراشناخت و حافظه در دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
فصل 9- اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی
فصل 10- رویکردهای آموزشی
فصل 11- دانش آموزان دارای مشکلات زبان گفتاری
فصل 12- دانش آموزانی که در خواندن مشکل دارند
فصل 13 - دانش آموزانی که در نوشتن مشکل دارند
فصل 14- دانش آموزانی که در ریاضات مشکل دارند
فصل 15- شرکت دانش آموزان با ناتوانیهای یادگیری درکلاس های
آموزش عمومی