راهبری و رهبری علمی در نظام آموزش عالی

درباره کتاب

در طول دهه گذشته تحول قابل توجهی در محیط عملیاتی نهادهای آموزش عالی اتفاق افتاده است. ایالات متحده در 2 جنگ درگیر شده ، اقتصاد جهانی بدترین رکود خود را در 80 سال گذشته تجربه کرده ، جنبش های اصلاحات دموکراتیک به سراسر جهان سرایت کرده ، و فناوری اطلاعات پیوسته روش ارتباط و تسهیم اطلاعات توسط مردم را تغییر داده است. درحالی که انطباق با تغییر همواره یک چالش برای آموزش عالی بوده است در سالهای اخیر آهنگ سرعت با چنان سرعتی شتاب گرفته است که رهبران علمی با تقاضاهای جدید و بی سابقه و دشواری برای مدیریت این چالش ها و انطباق با واقعیات جدید مواجه اند ، در این محیط باید رهبران علمی نه تنها نحوه مدیریت بلکه نحوه رهبری نهادهای زیربط را درک کنند. 

موضوعات محوری این کتاب مبتنی بر این استدلال است که نهادهای آموزش عالی پیروزمند 3 اصل اساسی را پذیرفته اند.

1) تصمیمات مستدل سازمانی باید بر پایه ی رسالت روشن و مجموعه ای از ارزش های کانونی باشد

2) سازگاری نهادهای موفق در یک محیط متغیر باید مبتنی و هم تراز با رسالت مبنایی و ارزش های کانونی باشد.

3) رهبران علمی پیروزمند باید قادر به خلق و تقویت مشارکت ، گردآوری افراد و علایق گوناگون حول یک چشم انداز و رسالت اشتراکی بر پایه ازرش های مشترک باشند.

این کتاب شامل  5 بخش و 15 فصل می باشد

بخش ها

بخش اول - پیشینه ، سیاست ها ، جهانی شدن و نظریه های سازمانی  در آموزش عالی

بخش دوم - ذی نفعان بیرونی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی

بخش سوم - مرز گستران نظام آموزشی عالی

بخش چهارم - هسته علمی نهادهای آموزش عالی

بخش پنجم - اجرا و پیاده سازی رسالت و مأموریت علمی

فصل ها

فصل 1 - اصول رهبری علمی

فصل 2 - فهم سازمان های علمی

فصل 3 - آموزش عالی بین المللی و فعالیت های فرامرزی نهادهای آموزش عالی

فصل 4 - سهم و نقش دولت در آموزش عالی

فصل 5 - روابط دولت های ایالتی و محلی با آموزش عالی

فصل 6 - دادگاه و نظام آموزش عالی

فصل 7 - دانشگاه و موسسه آموزش عالی متعهد و مسئول

فصل 8 - نفوذهای بیرونی و نقش سازمان های حامی آموزش عالی

فصل 9 - تولیت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی

فصل 10 - ریاست علمی در نظام آموزش عالی

فصل 11 - راهبری هسته علمی در نهادهای آموزش عالی

فصل 12 - بخش ها و گروه ها علمی و رهبری آنها

فصل 13 - هیئت علمی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی

فصل 14 - تجربه و توسعه دانشجو در نهادهای آموزش عالی

فصل 15 - برنامه ریزی راهبردی ، ارزیابی و بودجه بندی