فن آوری آموزشی ترجمه سیامک مهجور

درباره کتاب

در علوم تربیتی فراگیر مخاطب اصلی و اساسی و بنابراین بیشترکوشش ها برای

کمک  به یادگیری فراگیر در رسیدن به هدف ها ی آموزشی است . فن اوری آموزشی

یکی از رشته هایی است که رسالت خود را تسهیل یادگیری فراگیر می داند. برای

رسیدن به این کوشش می کند تا از تمامی فن ها ، فرآیند ها ، رشته ها و ...بهره گیرد

به همین دلیل است که علوم آموزشی برای بهره مندی بیشتر هر کجا که احساس کند ،

پدیده ای می تواند به پیشرفت او کمک  کند ، از آ ن ها یاری و کمک می خواهد

این کتاب شامل 4 بخش  و 13 فصل می باشد

بخش ها

بخش 1  - معرفی و بررسی اجمالی

بخش 2 - چشم اندازهای فناوری آموزشی

بخش 3 - طراحی فناوری آموزشی

بخش 4 - موضوع های در حال پدیدآری در فناوری آموزشی

فصل ها

فصل 1 - معرفی فناوری آموزشی

فصل 2 - یادگیری دربافت و زمینه فناوری

فصل 3 - پیوند میان هدف های یادگیری ، فن های آموزشی و فن آوری

فصل 4 - چشم اندازی از سامانه های فناوری آموزشی

فصل 5 -  چشم انداز کاربرها از فناوری آموزشی

فصل 6 - تجربه های فراگیر از فناوری آموزشی 

فصل 7 - چشم انداز یادگیری اجتماعی فناوری آموزشی

فصل 8 - طراحی کوشش های یادگیری و سامانه های آموزشی

فصل 9 - یادگیری طراحی فضا

فصل 10 - طراحی پروژه آموزشی و ارزشیابی

فصل 11 - پژوهش مبتنی بر طراحی

فصل 12 - روش شناسی طراحی

فصل 13 - موضوع های در حال پدیداری در فناوری آموزشی