درباره کتاب
آموزش فراگیر فقط به جایدهی کودکان با ناتوانی در محیط عمومی اکتفا نمی کند بلکه بر بازسازی نظام مدارس برای پذ یرش و بر آوردن نیازهای همه دانش آموزان تمرکز دارد . در آموزش فراگیر ، کودکان با ناتوانی متناسب با نیازهای آموزشی شان در مدرسه و کلاسی که همسالان دارای تحول بهنجارشان قرار دارند ، جایدهی می شوند . به طور کلی هدف آموزش فراگیر فراهم سازی محیط مطلوب برای دسترسی دانش آموزان با ناتوانی به فرصت های برابر با همسالان دارای تحول بهنجار و مشکلات کامل در همه زمینه ها است
این کتاب داری 8 فصل می باشد
فصل 1 - فراگیر سازی دانش آموزان با کم توانی ذهنی درآموزش ذهنی
فصل 2 - راهبردهای آموزشی در آموزش فراگیر
فصل 3 - گروه بندی دانش آموزان با کم توانی ذهنی در آموزش فراگیر
فصل 4 - تعیین نیازهای دانش آموزان در آموزش فراگیر
فصل 5 - پاسخ به مداخله برای دانش آموزان با کم توانی ذهنی در آموزش فراگیر
فصل 6 - همکاری در آموزش فراگیر
فصل 7 - پیگیری پیشرفت دانش آموزان در آموزش فراگیر
فصل 8 - آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان با کم توانی ذهنی در آموزش فراگیر