درباره کتاب
هدف عمده این کتاب آشنا کردن شما ، با نیازهای کودکان استثنایی است . در تمام فصل ها به این اندیشه خواهید رسید که تعدادی از کودکان می توانند با حمایت و آموزش ، به طور اثر بخشی بیاموزند . اگر شما قصد تدریس در آموزش ویژه ، یا آموزش عمومی را داشته باشید ، یا اگر متخصص آسیب شناسی گفتار ، روان شناسی آموزشگاهی یا سرپرست آموزشی باشید ، هرروز با کودکان دارای شرایط استثنایی سرو کار خواهید داشت
این کتاب شامل 3 بخش و 13 فصل می باشد
بخش ها
بخش 1 - مقدمه ، تاریخچه ، و نیروهای اجتماعی در آموزش ویژه
بخش 2 - شرایط استثنایی با فراوانی بالا
بخش 3 - استثنایی هایی با بروز کم
فصل ها
فصل 1 - کودکان دارای شرایط استثنایی و خانواده هایشان
فصل 2 - کودکان دارای شرایط استثنایی و موسسات اجتماعی دولت ، مدارس و دادگاه ها
فصل 3 - خدمات و حمایت های مداخله بهنگام
فصل 4 - کودکان مبتلا به ناتوانی های رشدی و عقلانی
فصل 5 - کودکان مبتلا به اختلال های طیف در خودماندگی
فصل 6 - کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری
فصل 7 - کودکان مبتلا به نقص توجه و بیش فعالی
فصل 8 - کودکان مبتلا به اختلال های هیجانی و رفتاری
فصل 9 - کودکان مبتلا به اختلال های ارتباط ، زبان ، و گفتار
فصل 10 - کودکان تیزهوش و دارای استعداد ویژه
فصل 11 - کودکان ناشنوا یا سخت شنوا
فصل 12 - کودکان مبتلا به آسیب های بینایی
فصل 13 - کودکان مبتلا به ناتوانی های جسمانی ، آسیب های سلامت و ناتوانی های چندگانه