سنجش در کلاس درس مترجم حسن ناد علی پور و همکاران

درباره کتاب

اهمیت برخی از مفاهیم در زندگی بشری به قدری است که بدون آن ، زیست  و زندگی انسان معنا پیدا نمی کند . شاید یکی از این واژگان ( سنجش ) باشد . تمام شئون زندگی شخصی و حرفه ای انسان در طول تاریخ و اکنون ، مشحون از اقدامات سنجشی است . دانش سنجش و اندازه گیری نیز از این قسم است حال ، خود دانش سنجش ، به تناسب موضوع اندازه گیری ، می تواند از پیچیدگی کم یا زیاد برخوردار باشد

این کتاب  شامل فصل 15 می باشد

فصل 1 - نقش سنجش در تدریس و یادگیری

فصل 2 - استانداردها و اهداف یادگیری شناختی

فصل 3 - سنجش کلاسی با کفایت بالا

فصل 4 - سنجش تکوینی آمیخته

فصل 5 - سنجش تکوینی تراکم محور

فصل 6 - سنجش تراکمی (بخش اول )  : طراحی و اجرای آزمون های کلاسی

فصل 7 - سنجش تراکمی  (بخش دوم )  : استفاده از آزمون استاندارد شده و مبتنی بر استاندارد در مقیاس کلان

فصل 8 - سنجش پاسخ گزین : آزمون چند گزینه ای  ، دو گزینه ایی و جور کردنی

فصل 9 - سنجش پاسخ ساز : سوالات تکمیل کردنی ، کوتاه پاسخ و سوالات تشریحی

فصل 10 - سنجش عملکرد

فصل 11 -کار پوشه : کاغذی و الکترونیکی

فصل 12 - سنجش مهارت ها و خصیصه های غیر شناختی

فصل 13 - سنجش دانش آموزان با نیازهای ویژه

فصل 14 - سنجش دانش آموزان متفاوت از نظر فرهنگی و زبانی

فصل 15 - رتبه / نمره دهی و گزارش عملکرد دانش آموز